Центр непрерывного образования детей и взрослых

Дополнительная общеразвивающая программа «Академия семейного образования» – программа социально-педагогической направленности. Реализация указанной программы предусматривает активное вовлечение родителей в творческую и проектную деятельность детей. Для родителей проводятся консультации по вопросам воспитания детей.

Занятия детей по дополнительной общеразвивающей программе «Академия семейного образования» направлены на формирование и развитие творческих способностей детей, удовлетворение их индивидуальных потребностей в интеллектуальном, нравственном и физическом совершенствовании, формирование культуры здорового и безопасного образа жизни, укрепление здоровья, а также на организацию их свободного времени.

Занятия в кружках организованы системно и проходят ежедневно, с понедельника до пятницы. Дети объединены в группы по возрасту и группы имеют свои условные названия, которые придумывают сами дети.

Цель ДОП «Академия семейного образования» – содействие развитию у обучающихся компетенций в области социально-гуманитарного развития общества, естественно-научных знаний посредством организации кружковой деятельности.

Задачи ДОП «Академия семейного образования»:

-формирование и развитие творческих способностей обучающихся;

-удовлетворение индивидуальных потребностей обучающихся в интеллектуальном, нравственном, художественно-эстетическом развитии, а также в занятиях физической культурой;

-формирование культуры здорового и безопасного образа жизни;

-обеспечение духовно-нравственного, гражданско-патриотического, военно-патриотичес кого, трудового воспитания обучающихся;

-выявление, развитие и поддержку талантливых обучающихся, а также лиц, проявивших выдающиеся способности;

-создание и обеспечение необходимых условий для творческого труда обучающихся;

-социализацию и адаптацию обучающихся к жизни в обществе;

-формирование общей культуры обучающихся;

ДОП «Академия семейного образования» содержит несколько модулей:

Модуль «Занимательная грамматика»: целями реализации модуля является содействие

успешному взаимодействию детей с другими детьми и взрослыми, в обществе средствами устной и письменной речи, что будет способствовать успешной социализации и адаптации обучающихся к жизни в обществе, формирования коммуникативной компетенции и общей культуры обучающихся. Задачи модуля — формирование навыков культуры речи, умения участвовать в диалоге, составлять несложные устные монологические высказывания и письменные тексты; воспитание позитивного восприятия русского языка, формирование познавательного интереса к русскому языку.

Модуль «Книголюб»: целями реализации модуля является содействие воспитанию грамотного и заинтересованного читателя, знающего литературу своей страны и готового к восприятию культуры и литературы народов других стран. Модуль направлен на формирование у детей основ самостоятельного чтения.

Модуль «Занимательная математика»: модуль реализуется в целях расширения математического кругозора и эрудиции детей-обучающихся, содействия развитию математического образа мышления, внимания, памяти, творческого воображения, наблюдательности, последовательности рассуждений и их доказательности.

Модуль «Мир вокруг нас»: модуль реализуется для формирования социального опыта обучающегося; воспитания чувства бережного отношения к природе и здоровью человека, для содействия пониманию обучающимися взаимодействия в системе «человек–природа–общество»; воспитание правильного отношения к среде обитания и правил поведения в ней, формирования экологического мышления.

Модуль «Мой край»: модуль реализуется для способствования воспитанию у детей знаний об истории и культуре родного края, бережного отношения к духовным ценностям нашей республики, формирования представлений у детей о культурных ценностях народов Башкортостана, стремления быть достойными продолжателями традиций своего края.

Модуль «Мир музыки»: модуль реализуется для вовлечения обучающихся в музыкальную деятельность, формирование знаний о роли музыки в жизни общества и человека, для ознакомления с основами музыкальной культуры, в том числе на материале музыкальной культуры родного края.

Модуль «Волшебные краски»: целями реализации модуля является содействие формированию художественной культуры детей как неотъемлемой части культуры духовной, т.е. культуры мироотношений, выработанных поколениями, развитие специальных навыков для рисования, ознакомление с образным языком искусства. На занятиях обучающиеся знакомятся с выдающимися произведениями архитектуры, скульптуры, живописи, графики, декоративно-прикладного искусства, изучают классическое и народное искусство разных стран и эпох и учатся рисовать.

Модуль «Умелые ручки»: реализация модуля направлена на развитие мелкой моторики рук и глазомера, развитие художественного вкуса, творческих способностей, фантазии детей, воспитание интереса к изготовлению поделок своими руками из разных материалов. Занятия посвящены формированию у обучающихся умения следовать устным инструкциям, читать схемы изделий, обучению приемам работы с разными материалами, расширение знаний, умений, полученные в школе на уроках технологии, изобразительного искусства, математики и т.д., их систематизация.

Модуль «Общая физическая подготовка»: реализация модуля направлена на укрепление здоровья, улучшение осанки, профилактику плоскостопия у детей, содействие

формированию у обучающихся первоначальных умений саморегуляции средствами занятий физкультурой, развитие двигательных способностей детей, формирование элементарных знаний о личной гигиене, режиме дня, влиянии физических упражнений на состояние здоровья, работоспособность и развитие физических способностей.

Модуль «Основы культуры»: реализация модуля направлена на ознакомление обучающихся с социальными нормами, принятыми в обществе, на развитие у детей позитивных отношений к этим общественным ценностям, в приобретении ими соответствующего этим ценностям опыта поведения, опыта применения сформированных знаний и отношений на практике. Т.е. — это воспитательные занятия.

Модуль разработан специально в связи с принятием закона о воспитании и примерной программы воспитания.

Возраст обучающихся: от 6 до 11лет;

Количество в группе: от 4 до 15 человек;

Форма обучения: очная, с применением практических, групповых занятий, дистанционных образовательных технологий.

Дополнительные общеразвивающие программы