Стажировочная площадка 1 прошла на базе МАУО Центра образования № 159. Слушателей и гостей радушно встретили директор и коллектив образовательного учреждения. Они провели экскурсию по центру. Рассказали о своей деятельности и своих достижения. Центр имеет богатую инфраструктуру — это кабинеты электронного образования для всех уровней школьного образования. Директор ознакомил с особенностями электронного образования центра.
В образовательном учреждении имеется и школьный технопарк, который включает: лабораторию естественно-научных дисциплин; лабораторию 3D-моделирования; лабораторию робототехники; лабораторию медиатехнологий.
Лаборатории оснащены оборудованием, отвечающим современным требованиям,
и предназначены для развития и дальнейшей профессиональной поддержки обучающихся.
Прошла экскурсия по всем лабораториям, где слушатели и гости смогли наглядно увидеть их работу и задать вопросы по их деятельности.
После экскурсии прошла фасилитационная сессия. Слушатели разделились на 3 группы для обсуждения 3 кейсов, а именно:
- Реализация индивидуальной траектории обучающихся. Ведущий первого стола —
Пенков Сергей Александрович, Руководитель проектов АО «БРСК»; - Сбор и аналитика оценки качества подготовки обучающихся. Ведущий второго стола: Кунафин Вадим Радикович, начальник отдела информационно-методического сопровождения государственной регламентации образовательной деятельности Министерства образования и науки Республики Башкортостан;
- Организация онлайн-работы с обучающимися в рамках единой информационной системы. Ведущий третьего стола:
Семёнова Юлия Александровна, директор МАОУ Центр образования № 159.
Участники кейсов активно анализировали темы, выдвинутые на обсуждение. Высказывали своё мнение. К обсуждению присоединились и представители Министерства Просвещения РФ, дали актуальные и важные рекомендации.
Таким образом участники, в ходе обсуждения кейсов, рассмотрели следующие вопросы: - проанализировали текущее состояние развития цифровой трансформации в системе оценки качества подготовки обучающихся;
- определили субъектов взаимодействия;
- определили содержательный аспект партнерских отношений;
- определили индикативные показатели эффективности программы.
Также разработали программы действий с указанием контрольных точек реализации программы.
По итогам работы групп прошла защита трёх проектов. Участники задавали представителю проектов интересующие и уточняющие вопросы.
На круглом столе Семёнова Юлия Александровна подвела итоги стажировочной площадки.
