31 марта 2022 года Институтом развития образования Республики Башкортостан под эгидой Министерства образования и науки Республики Башкортостан был проведен онлайн-круглый стол на тему «Профессиональный конкурс как фактор реализации инновационных технологий и практик в образовательных организациях» с участием Ольги Валентиновны Хитровой, победителя Всероссийского профессионального конкурса «Воспитатель года России – 2021», учителя-логопеда «Детский сад №93» г. Рыбинска Ярославской области, а также победителей и лауреатов республиканских профессиональных конкурсов 2022 года «Педагог года дошкольной образовательной организации Республики Башкортостан» и «Молодой учитель года Республики Башкортостан» (далее – онлайн-круглый стол).
Цель проведения круглого стола — предоставление площадки для позиционирования опыта применения инновационных педагогических технологий и практик в образовательном процессе дошкольного и начального общего образования победителями и лауреатами республиканских профессиональных конкурсов.
В качестве модераторов круглого стола выступили Яфаева Венера Гавазовна, профессор, заведующий кафедрой дошкольного и начального образования ГАУ ДПО Институт развития образования Республики Башкортостан,Кучукова Альбина Виловна, старший преподаватель кафедры дошкольного и начального образования ГАУ ДПО Институт развития образования Республики Башкортостан
В работе круглого стола принимали участие спикеры федерального и регионального уровня:
- Ольга Валентиновна Хитрова, учитель-логопед «Детский сад №93» г. Рыбинска Ярославской области, победитель Всероссийского профессионального конкурса «Воспитатель года России – 2021».
- Каразбаева Гузель Ильдаровна, воспитатель МАДОУ «Детский сад №16 «Рябинка» МР Мелеузовский район Республики Башкортостан, Победитель республиканского профессионального конкурса «Педагог года дошкольной образовательной организации Республики Башкортостан – 2022».
- Гарипова Анжелика Анатольевна, старший воспитатель МАДОУ детский сад №6 ГО город Нефтекамск Республики Башкортоста, Лауреат республиканского профессионального конкурса «Педагог года дошкольной образовательной организации Республики Башкортостан – 2022».
- Латыпова Ольга Сергеевна, воспитатель МАДОУ Детский сад №264 ГО город Уфа Республики Башкортостан, Лауреат республиканского профессионального конкурса «Педагог года дошкольной образовательной организации Республики Башкортостан – 2022».
- Емелева Галина Николаевна, учитель начальных классов МОБУ СОШ №6 г. Благовещенск Республики Башкортостан, Лауреат республиканского профессионального конкурса «Молодой учитель года Республики Башкортостан – 2022».
- Ногина Анастасия Вячеславовна, учитель начальных классов МБОУ Школа 112 ГО г. Уфа, Победитель республиканского профессионального конкурса «Молодой учитель года Республики Башкортостан – 2022».
В рамках работы круглого стола спикерам удалось с интересом раскрыть и представить:
- Опыт выбора технологии для участияи победыв профессиональном конкурсе.
- Презентацию проекта по организации взаимодействия с родителями «Детский сад в коробке».
- Педагогический проект практического взаимодействия с родителями по формированию активной родительской общественности «Мы вместе!».
- Друдлы как средство развития креативного мышления у детей дошкольного возраста.
- Многофункциональный веб-сервис Online Test Pad как эффективный инструмент оценки освоения результатов образовательной деятельности и организации мониторинговых процедур.
- Жизненные задачи как способ формирования математической грамотности младших школьников.
Подводя итоги работы круглого стола, Венера Гавазовна Яфаева отметила, что конкурс педагогического мастерства сегодня — это открытое педагогическое соревнование, имеющее целью выделить наилучших из числа лучших, площадка создания профессионального имиджа успешного, конкурентоспособного профессионала в своей сфере, позиционирования себя и личного опыта широкой профессиональной общественности, подтверждения своего профессионализма в условиях состязания.
А многолетний опыт взаимодействия с педагогической общественностью систем дошкольного и начального общего образования позволяет с уверенностью сказать, что современные образовательные технологии и практики успешно применяются в республиканской системе образования. Важно, чтобы педагоги понимали, что от того, какие методики, технологии и практики используются в учебно-воспитательном процессе, зависит судьба обучающегося, воспитанника, зависит, будет ли он успешен, реализует ли он себя в современном мире, а это в целом и есть результат качества образования.
Ссылка на запись: https://vk.com/video-66716172_456239129
