22-24 октября 2024 года при поддержке Министерства образования и науки Республики Башкортостан прошел очный этап обучения для 112 педагогов общеобразовательных школ республики по программе повышения квалификации «Разработка и реализация специальной индивидуальной программы развития обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), с тяжелыми множественными нарушениями развития» (в объеме 48 часов в очно-заочной форме с применением ДОТ).
Обучение проводили специалисты Регионального ресурсного центра по развитию сопровождению комплексного сопровождения детей с интеллектуальными нарушениями, с тяжелыми множественными нарушениями развития ГБОУ Псковской области «Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения».
Координатор организации курсов выступила кафедра специального и инклюзивного образования Институте развития образования РБ.
22 октября 2024 года в Институте развития образования РБ состоялось открытие курсов. С приветственными словами к педагогам обратились Гаязов Альфис Суфиянович, ректор ИРО РБ, Латыпова Миляуша Халитовна, начальник отдела специального образования Миниобрнауки РБ.
В качестве лекторов выступили – Царев Андрей Михайлович, директор ГБОУ Псковской области «Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения»; Васильева Анна Анваровна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе; Рудакова Елена Анатольевна, руководитель РРЦ, методист школьного отделения для обучающихся с ТМНР, методист РРЦ.
В течении трех дней представители Центра лечебной педагогики и дифференцированного обучения посетили общеобразовательные школы республики – школу № 126 г.Уфы, Салаватскую КШИ для обучающихся с ОВЗ, Уфимские КШИ №№59, 63, 92 и образовательный центр «Йондоз», в которых провели мастер-классы, круглые столы, консультации для педагогов.
24 октября 2024 года в Институте развития образования РБ состоялось закрытие курсов. Галиева Альфия Закировна, зам. министра образования и науки РБ подвела итоги, отметив высокий профессионализм специалистов Центра лечебной педагогики и дифференцированного обучения, выразила слова благодарности Цареву Андрею Михайловичу и его коллегам, а также пожелала развития дальнейшего продуктивного сотрудничества в сфере образования детей с ОВЗ, с инвалидностью.
