24-25 октября 2024 года в г. Уфе состоялся III Всероссийский форум-выставка «Ломая барьеры». Ежегодно в рамках этого форума кафедра специального и инклюзивного образования Института развития образования РБ совместно с отделом специального образования Министерства образования и науки РБ проводят круглый стол, посвященный вопросам инклюзивного образования. От кафедры в работе круглого стола приняли участие Хайртдинова Л.Ф. и Сайтханов А.Ф.
В этом году 25 октября состоялся круглый стол на тему «Школа – территория для всех». Круглый стол прошел в смешанном формате, была организована онлайн-трансляция для всех участников.
В работе круглого стола приняли участие: методисты, специалисты отделов образования муниципальных районов, курирующие вопросы инклюзивного образования; руководители общеобразовательных организаций, реализующих адаптированные образовательные программы; руководители коррекционных общеобразовательных организаций; руководители региональных ресурсных центров по сопровождению детей с ОВЗ; представители некоммерческих общественных организаций, родительских сообществ.
Модератор круглого стола – Галиева Альфия Закировна, заместитель министра образования и науки Республики Башкортостан.
С докладами выступили:
Латыпова Миляуша Халитовна, начальник отдела специального образования Министерства образования и науки Республики Башкортостан с темой «Организационно-методическое сопровождение реализации МКП».
Хайртдинова Лена Фаритовна, заведующий кафедрой специального и инклюзивного образования, ГАУ ДПО Институт развития образования Республики Башкортостан, к.п.н., доцент с темой «Реализация комплексного плана мероприятий по развитию инклюзивного общего образования в Республике Башкортостан».
Алехина Светлана Владимировна, руководитель Федерального центра по развитию инклюзивного общего и дополнительного образования Московского государственного психолого-педагогического университета, г. Москва, к.псих.н., доцент. Светлана Владимировна выступила в онлайн-формате.
Гайсина Лейсан Зинуровна, директор ГБУ РБ Республиканский центр психологопедагогической, медицинской и социальной помощи с темой «Развитие системы ранней коррекционной помощи детям и семьям».
Кунсбаев Сайфутдин Зайнетдинович, директор Уфимского колледжа статистики, информатики и вычислительной техники с темой «Роль базовой профессиональной образовательной организации в развитии системы инклюзивного профессионального образования в Республике Башкортостан».
Итоги работы круглого стола:
- Общеобразовательным организациям муниципальных районов и городских округов уделить особое внимание на достижение показателей реализации Комплексного плана мероприятий по развитию инклюзивного общего и дополнительного образования обучающихся с ОВЗ, с инвалидностью (республиканского комплексного плана).
2. Проанализировать данные, представленные в кратком отчете по реализации Межведомственного комплексного плана в Республике Башкортостан. Отчет представлен Федеральным ресурсным центром по развитию инклюзивного общего образования МГППУ.
3. Развивать сетевую инфраструктуру инклюзивного образования в республике через формирования взаимодействия ресурсных (опорных) школ, Региональных ресурсных центров и учреждений здравоохранения, социальной защиты, НКО.
4. Установить тесное сотрудничество с Федеральным ресурсным центром по развитию инклюзивного общего образования МГППУ.
5. Проработать вопросы создания Регионального методического центра по развитию инклюзивного образования на базе образовательного центра «Йондоз».
После завершения круглого стола состоялось награждение победителей и призеров регионального этапа XI Всероссийского конкурса «Лучшая инклюзивная школа России» в 2024 году по пяти номинациям.
В рамках Форума также прошел круглый стол на тему «Применение альтернативной и дополнительной коммуникации в сопровождении детей с тяжелыми нарушениями развития, в т.ч. с расстройствами аутистического спектра», на котором выступила Хайртдинова Лена Фаритовна, заведующий кафедрой специального и инклюзивного образования с темой «Профессиональные компетенции специалистов, работающих с детьми с расстройствами аутистического спектра».
Лена Фаритовна познакомила участников круглого стола с требованиями профстандарта «Педагог-дефектолог» в части реализации трудовых функций и требований к образованию педагогов, работающих с детьми с ТМНР и РАС.
В Институте развития образования РБ при разработке дополнительных профессиональных программ учитываются требования профстандарта и практики организации образования и реабилитации детей с ТМНР, РАС в республике.
Информация о III Всероссийском форуме-выставке «Ломая барьеры» по ссылке:
https://lomaya-bariery.bashkortostan.ru/
С материалами Круглого стола «Школа – территория для всех» можно ознакомиться по ссылке: https://disk.yandex.com/d/x_J2ur7-gKOpzQ
