Единая рамка компетенций по финансовой грамотности объединяет стандарты для школьников и взрослых, создавая единый методологический документ.
Это обеспечивает системный подход к повышению финансовой грамотности населения в соответствии со Стратегией повышения финансовой грамотности и формирования финансовой культуры до 2030 года и позволяет адаптировать процедуры обучения для различных возрастных групп.
С её помощью педагог может, например, конструировать занятия по ФГ, отбирать и использовать современные технологии и формы работы.
Документ включает в себя четыре предметные области ФГ:
– деньги и операции с ними;
– планирование и управление финансами;
– риск и доходность;
– финансовая среда.
Для каждой области выделены основные содержательные темы, среди которых несколько вариативных и две неизменных: финансовая безопасность и цифровая среда.
Внутри каждой темы описаны конкретные образовательные результаты, формирующие компетенции по ФГ.
Некоторые виды деятельности педагога по реализации программ ФГ с учётом рамки компетенций:
1. Определение оснований для деятельности и конструкции занятия по ФГ.
2. Постановка целей и планируемых результатов занятия в контексте обучения и возраста обучающихся.
3. Отбор содержания образования по ФГ.
4. Анализ имеющихся психолого-педагогических и организационно-технических условий проведения занятия.
5. Подбор образовательной технологии, методов обучения, педагогических приёмов и образовательных ресурсов, методов контроля и оценки результатов.
6. Проработка структуры занятий.
7. Подготовка дидактических материалов и технических средств.
Ссылки:
1. https://моифинансы.рф/competencies
3. https://app-prod.моифинансы.рф/storage/81650/metodpoyasnenie-k-edinoi-ramke.pdf
Источник статьи: https://vk.com/wall-212802844_1161