10 марта – день первый

Конкурс организован на базе двух ОО г. Уфы: МБОУ «Гимназия №82» г. Уфы и МБОУ «Инженерный лицей №83 имени Пинского М.С. УГНТУ».

Сегодня благодаря конкурсу все члены жюри окунулись в свою молодость: видно волнение, неопытность участников, но в то же время поражает огромное желание заинтересовать ребенка своим предметом. Историки это делали через разнообразие заданий и интересных презентаций, информатики — через запуск ракеты в космос, а биолог — через цветы, которые дарятся на 8 марте маме.

У каждого молодого конкурсанта — своя положительная сторона, своя изюминка.

На уроке истории в «МБОУ » Инженерный лицей 83 им. Пинсклго М.С. УГНТУ» Банникова Т.В. интересно организовала проблемную поисковую работу обучающихся в группах по определению изменений в 17 веке в государственном устройстве России.

Зубаиров А.Ф. совместно с обучающимися рассмотрел основные проблемы перехода от традиционного общества к обществу индустриальному. Дети определили исторические понятия во взаимосвязи с финансовой грамотностью. Жюри отметили очень профессиональную презентацию

Исхаков И.И. скрупулезно изучал совместно с обучающимися решение задач с помощью уравнений. Он умело подвел учеников к постановке цели урока.

Какой урок будет увлекать детей? А если это путешествие через космодром в космос? Именно такое путешествие по написанию программ для перевода из одних единиц информации в другие на языке С++ организовал творческий педагог Акбарова Р.А. Учитель использовал активные методы обучения: мозговой штурм, Kahoot, групповую дискуссию, QR коды и др.

Хазанова Г.Р. связала празднование 8 марта с его главным символом — цветами. Дети с удовольствием изучали жизнедеятельность покрытосеменных растений.

Урок русского языка Алексеевой Н.Ф. в 5а классе МБОУ «Гимназии 82» г. Уфы прошёл на высоком уровне, ученики были внимательны и активны. Учителем использовались инновационные технологии в профессиональной деятельности.

Конкурсант Белая А.С. продемонстрировала отличный урок, соответствующий требованиям ФГОС. Материал и средства полностью соответствовали цели и задачам. Дети активно работали. Урок результативный, дети усвоили материал. Хорошо организована самооценка учащихся на уроке.

Климентьева Н.М. провела урок русского языка в 6б классе 82 гимназии. Тема урока «Местоимение как часть речи. Личные местоимения». Учитель хорошо подвела урок к выводу, о месте личного местоимения, синтаксической роли, и связала с заявленным уроком-квестом «Гарри Поттер и философский камень».

На уроке русского языка Файзуллиной Л.Д. восьмиклассники отправились в путешествие на экзотический остров. По пути искателям приключений пришлось расшифровать письмо пирата Джека, текст которого отвечал теме урока. Учитель в полной мере владеет материалом, дети увлечены заданиями. Самоанализ проведен без опоры на конспект, учитель оперировал теоретическими понятиями и персоналиями. Если это молодой специалист, то о чем еще можно мечтать?!

Русский язык в 5г гимназии 82 прошел по теме «Имена существительные, которые имеют форму только единственного числа». Учитель Садыкова А.А. вела урок свободно и уверенно, отвечала на вопросы детей, прекрасно ориентируясь в содержании темы. Она использовала проблемные ситуации, на этапе закрепления — игровые технологии.

11 марта – продолжение конкурсного марафона. Желаем всем конкурсантам удачи!