Место действия: МАОУ «Лицей №155» г. Уфы, МАОУ «Центр образования №159» г. Уфы, МАОУ «Физико-математический лицей №93» г. Уфы
Дата: 10 марта 2020 г.
10 марта 2020 г. начался один из самых интересных этапов конкурса «Учитель года Башкортостана-2020» — открытые уроки в образовательных организациях г. Уфы. Участники демонстрировали свое педагогическое мастерство в рамках конкурсного задания «Урок», а затем давали его самоанализ.
Основная цель данных конкурсных мероприятий состояла в оценке уровня профессионального мастерства каждого учителя. Учителя выступили в этих номинациях достойно.
Сегодня свои профессиональные умения демонстрировали учителя обществознания, математики, истории, биологии, физики, начальных классов, английского языка.
В ходе открытых конкурсных уроков учителя-конкурсанты продемонстрировали членам жюри свой научно-методический уровень, а также технологическую и коммуникативную культуру.
Все уроки прошли в соответствии с календарным планом изучения учебного материала.
После завершения уроков конкурсанты представили подробный самоанализ, что позволило оценить способность каждого к рефлексии собственной педагогической деятельности.
Темы этого года ориентированы на практическую сторону освоения знаний: главные вопросы экономики, примеры вычислений с дробями, борьба с Наполеоном, головной мозг, примеры вычислений с дробями, конденсатор, короткое замыкание, предохранители…
Урок экономики Абдрашировой Айгуль Даниловны спланирован так, где педагог продемонстрировала прекрасное владение ИКТ. В ходе групповой работы ученики выявили особенности экономических систем, систематизировали обществоведческую информацию и представили в виде презентаций.
Султанова Светлана Альбертовна урок математики связала с экологией: обучающиеся, решая примеры по действиям, определяли, какой мусор скрывается за полученными ответами и распределяли его по контейнерам.
Яшбулатова Альбина Минилбаевна смогла создать условия для сознания и осмысления уникальности Отечественной войны 1812 года. Ученики ответили на главный вопрос: Почему Россия победила в Отечественной войне? Видеофрагмент о Северных Амурах помог ребятам больше узнать об участии наших земляков на войне 1812 года.
С самого начала урока биологии Гафаров Федан Фаясович сумел заинтересовать обучающихся уроком, создал правильный эмоциональной настрой. Учитель интересно подвел ребят к теме урока, сравнив мозг человека с CD-диском. Задачи, которые приходилось решать ребятам на уроке, они узнали из передачи «Новости» канала БСТ.
Айбатова Райхан Явдатовна сформировала у обучающихся способности и умения находить значения «многоэтажных дробей». Интересна аналогия многоэтажного дома с многоэтажными дробями.
Обучающиеся на уроках физики у Балагутдинова Айрата Мадависовича провели практическую работу по исследованиям условий возникновения короткого замыкания. Изучение нового материала происходило наглядно, были задействованы разные средства.
Ахатова Гульнара Салаватовна показала урок математики во 2 классе по теме «Таблица умножения и деления на 3». Во время урока учитель с обучающимися строили свой урок, свои новые знания из кирпичиков – устный счёт, умножение и деление на 3, компоненты при умножении, решение задач. При строительстве новых знаний ребята работали вместе, попарно, отдохнули на физминутке.
Аманова Алсу Фаниязовна на уроке русского языка «Повторение по теме «Имя существительное» в 3 классе использовала современные средства обучения. Дети выполняли задания на планшете с электронным приложением к учебнику, прошли тестирование с использованием QR-кода для развития орфографической зоркости, получили домашнее задание для выполнения на портале «Яндекс.Учебник».
Андреева Элина Вильевна в 3 классе на литературном чтении по теме «Наш театр И. А. Крылов «Квартет». Инсценирование» вспоминала с учениками понятия «басня», «мораль», «квартет». Слушали и читали басню, выделяли и разбирали непонятные слова, инсценировали басню.
Рахимова Светлана Данияровна с учениками 2 класса на уроке по теме «Охрана природы зимой» отрабатывали навыки правильного поведения в природе зимой. В группах определяли правила по охране природы.
Саяхова Динара Рафисовна вместе с детьми определяли виды работ по подготовке людей к зиме, отвечали, чем занимаются зимой жители города. Ученики в парах изучали по картинкам и называли занятия женщин и мужчин в старину. В группе ребята выполняли виды работ, которые соответствуют определённому виду труда.
Иванова Елена Александровна вместе с учениками на уроке математики в 3 классе решали задачи с помощью формул. Решали составные уравнения с комментированием, учитель намеренно создала ситуацию затруднения при решении задачи, а затем вместе с учениками «открыли» способ, с помощью которого по известной формуле можно найти неизвестное.
С Мирановой Натальей Львовной обучающиеся 5 класса создавали творческий проект «Фартук для работы на кухне». Во время физкультминутки обучающиеся совершали путешествие с помощью виртуальных очков.
На уроке Зарипова Тагира Фларитовича ученики изучали сезоны и месяцы года на английском языке. Педагог организовал групповую работу, ребятам было предложено много раздаточного материала. Особое внимание уделялось рефлексии, организованной в форме лесенки успеха.
На уроке английского языка Сарварова Эльвира Зуфаровна знакомила учеников с различными профессиями. На занятии использовались вербальные и невербальные средства взаимодействия.
Гайфуллин Ильнур Ринатович познакомил учащихся на уроке английского языка с домашними животными. При освоении материала учащиеся работали с программным обеспечением Learning Apps.org. Закрепляли материал, используя игровые технологии – карточки Kahoot.
Зайнуллина Фания Фатиховна познакомила обучающихся с современными технологиями тинэйджеров. Ученики искали проблемы при использовании современных гаджетов и пути решения, применяя технологию –The activity book of.
Кусябаев Салават Шамилович предложил ученикам пройти квест для определения цели и задач урока. Затем ученики выступали в роли учителей и оценивали друг друга с помощью приложения Kahoot.
11 марта 2020 года конкурсанты продолжать давать октрытые уроки, кроме того будут показаны первые внеурочные мероприятия. Желаем всем удачи!
