Трансляция круглого стола состоится 21 мая в 15.00.
Ссылка для подключения: https://www.youtube.com/channel/UCc2igW5TQ6c2GmtjC2I_K9w/live
Вопросы для обсуждения:
- Дистанционное обучение в вузе: специфика учебной деятельности по гуманитарным дисциплинам
Халимуллина Найля Рафхатовна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры русской филологии и межкультурной коммуникации филологического факультетаАктюбинского регионального государственного университета имени К. Жубанова, Казахстан
Песчанская Тамара Ивановна, старший преподаватель кафедры английского и немецкого языков филологического факультета Актюбинского регионального государственного университета имени К. Жубанова, Казахстан
Сидешева Зарина Галиевна, магистр гуманитарных наук, преподаватель кафедры английского и немецкого языков филологического факультета Актюбинского регионального государственного университета имени К. Жубанова, Казахстан
- Применение дистанционных технологий для повышения качества преподавания родных языков
Муллагалиева Ляйсан Ришатовна, учитель башкирского языка и литературы высшей квалификационной категории МОБУ Гимназия №2 с. Бураево
- Методические рекомендации учителям истории и обществознания по организации учебного процесса с применением дистанционных образовательных технологий
Яшин Дмитрий Юрьевич, учитель истории и обществознания МАОУ «Гимназия №16», г.Уфа
- Иностранные языки: учебный процесс с применением дистанционных образовательных технологий
Сафиуллина Эмма Эдуардовна, учитель английского языка МБОУ «Гимназия №39», г. Уфа
- Мастер-класс по финансовой грамотности с применением дистанционных образовательных технологий
Смоленчук Галина Геннадьевна, преподаватель Уфимского регионального методического центра по финансовой грамотности и системы общего и профессионального образования ГАУ ДПО Институт развития образования Республики Башкортостан, г. Уфа
Модератор – Топольникова Наталья Николаевна, проректор по учебной работе ГАУ ДПО Институт развития образования Республики Башкортостан
Подробная информация: https://irorb.ru/online-ks3/