Учитель года русского языка и литературы. Конкурсное испытание «Классный час». 19 марта

19 марта. Сегодня завершился один из этапов конкурса «Классный час» для учителей русского языка и литературы. Были проведены разнообразные и увлекательные классные часы.

Интересную и актуальную тему затронула Лейла Кадировна Гумерова «Этикет в социальных сетях». Учителю удалось создать атмосферу доверия, оживленного диалога. Ученики совместно с учителем сформулировали свод правил поведения в социальных сетях, опираясь на личный опыт общения в сети Интернет.

В целях сохранения исторической памяти учителя Андрей Иосифович Блинов и Хисматуллина Гульнара Римовна представили классные часы, посвященные событиям Великой Отечественной войны. Речь шла о Бессмертном полке как об общественной акции, которая ежегодно проводится в нашей стране, о значении школьных музеев боевой славы. Также дети побывали в роли архивариусов, собирая информацию об одном из участников ВОВ и представляя ее. Десятиклассники активно участвовали в сборе информации о солдате, отвечали на вопросы и высказывали свои предположения о том, почему солдата, совершившего немало подвигов, не представили к награде. Сохранить память о годах ВОВ, о тех, кто уже не придет никогда, а также отдать дань уважения тем, кто остался в живых – именно к этому выводу пришли педагоги и учащиеся в ходе данных классных часов.

«Как сделать школьную жизнь увлекательной и интересной?» — этим вопросом начался классный час Утягановой Гузяль Ахмадулловны, который включал в себя представления детей о том, какой должна быть школа по их мнению.

Классный час Перминой Юлии Владиславовны посвящен теме «Кем я хочу стать? Новые профессии». Ход мероприятия строился на основе беседы с учащимися, опираясь на их знания о профессиях, затем произошло знакомство с «Атласом новых профессий», компетенциями будущего, и в завершении был составлен синквейн на одну из выбранных профессий. Девятиклассники с увлечением участвовали в беседе об интересах и способностях, которые влияют на выбор профессии, а также о необходимости знакомства с различными профессиями, чтобы понять, какую же из них выбрать себе по душе.

Шайбаков Ринат Ревинерович посвятил классный час проблемам формирования здорового образа жизни. Единство физического и нравственного здоровья — педагогическое кредо учителя.

О силе материнской любви говорят пятиклассники на классном часе Янгировой Анфисы Адгамовны. Ученики говорили о матери, о ее роли в жизни каждого из нас. «Доброе слово, сказанное маме, сделает ее счастливее», – к такому выводу приходят дети.

Яппарова Расима Иршатовна провела внеурочное занятие, где гармонично были связаны все его компоненты, начиная от первой минуты целеполагания, заканчивая рефлексией: «Доброта творит чудеса»

Заметки о самом главном…Наверное, так можно сказать о классном часе Шиновой Евгении Игоревны. Был использован символический (сердечки) раздаточный материал, слайды, фотографии. Старшеклассники пытались представить себя в роли родителей, решали ситуативные задачи. Это задание вызвало неподдельный интерес, оживление, в группах шло активное обсуждение различных семейных ситуаций. Все это свидетельствовало об актуальности темы занятия.

Рафикова Зиля Фатыховна классный час начала с разговора о приветствии: «Здравствуйте!» И через семантику слова состоялось формулирование темы: «Здоровая и вкусная еда», и был взят аспект «Секреты правильного питания». Ученики рассмотрели пирамиду здорового питания, вспомнили или узнавали что-то новое о витаминах, углеводах, причем учитель комментировал названия с точки зрения их этимологии.

Занимательным было начало классного часа Сагитовой Минзили Рафиговны: на экране размещены фотографии пяти знаменитостей, и на вопрос, кого знают, ученики (к удивлению учителя) ответили: «Всех!». И классный час стал сразу интересным, тема его: «Не сотвори себе кумира». Вынесенный в заглавие темы афоризм ученики активно комментировали, учитель вместе с учениками построил синонимический ряд: «поклонник», «фанат», «болельщик», и с помощью видеороликов ученики старались обнаружить признаки поведения тех, кого мы называем фанатами и поклонниками.

Классный час Ханжиной Елены Леонидовны был посвящен мечте – «Мечта – путь к успеху». Удивило учеников, что символом сбывшейся мечты является корабль. Учитель «потянул ниточку» от мечты к понятиям «будущее». Рассказ о Грине (достаточно уместный и лаконичный) привел слушателей к его прекрасному стихотворению («Движение»). Через глагольный ряд («создай — планируй – действуй) класс пришел к выводу, что можно выстроить путь к успеху.

Шаймухамбетова Алия Нуржановна классный час начала с беседы о кино. Учитель активен, ученики тоже активно работали. Им помогали слайды, фотографии, раздаточный материал, трейлер фильма «Отряд Таганок». Ученики обрадовались, когда режиссер А. Аскаров обратился к ним с экрана, это было хорошим завершением классного часа. Необычный, интересный классный час достиг цели.

Шугаепова Лиана Раисовна использовала музыкальную заставку передачи «Жить здорово» в качестве начала классного часа, музыка помогла создать энергичный и бодрый настрой. Беседа о здоровье тоже прошла энергично, бодро и лаконично. Классный кабинет превратился в лабораторию: ведущий научный сотрудник (учитель) и его ассистенты (ученики) исследовали понятия здоровья с помощью словаря Ожегова, на слайдах изучали правильный распорядок дня.

Конкурсанты ответственно подошли в выборе темы, подачи материала, актуализации, в гармоничном сочетании общечеловеческих и личностных ценностей.