29 июня 2026 года на базе Института развития образования Республики Башкортостан стартовала межрегиональная стажировка руководителей образовательных организаций Ленинградской области и Чувашской Республики по теме «Организация предпрофессиональных классов в общеобразовательной организации».
Модератором пленарной части выступил ректор ИРО РБ Тимур Басирович Каримов, с приветственным словом к участникам обратилась первый заместитель министра просвещения РБ Светлана Викторовна Антипина, обозначившая основные цели создания таких классов в регионе.
В рамках теоретической части участники ознакомились с модельным стандартом предпрофессиональных классов в Республике Башкортостан, который представила начальник Управления государственной политики в сфере общего образования Министерства просвещения РБ Жанна Вильевна Миникеева.
Практическая часть стажировки проводилась в формате проектных сессий по нескольким направлениям, включая психолого-педагогические классы и кадетские классы правоохранительной направленности. Участники работали над разработкой проектов карт предпрофессиональных классов, обмениваясь опытом с коллегами из разных регионов и представителями ведомственных структур.
В работе практикумов приняли участие руководители образовательных организаций, которые на конкретных примерах изучили механизмы организации внеурочной деятельности в предпрофессиональных классах.
По итогам первого дня стажировки участники получили практические рекомендации по созданию и функционированию различных профилей предпрофессиональных классов, включая полицейскую направленность кадетских классов и психолого-педагогический профиль. Мероприятие способствовало обмену лучшими практиками между регионами и укреплению межрегионального сотрудничества в сфере профильного образования.
В рамках стажировки участники подробно изучили опыт создания и функционирования кадетских правоохранительных классов в Республике Башкортостан. Особый акцент был сделан на взаимодействии образовательных организаций с правоохранительными структурами, о чем рассказал Сафаргалин Булат Радисович, помощник руководителя Следственного управления СК РФ по РБ. Основными особенностями таких классов являются интеграция профильных предметов (право, основы государственной службы), ранняя профессиональная ориентация через практические занятия с представителями ведомств, а также формирование ценностно-смысловых установок, связанных со службой Отечеству.
По направлению психолого-педагогических классов участники стажировки рассмотрели модель подготовки будущих педагогов и психологов уже на школьном уровне. Практикумы включали разработку проектов карт предпрофессиональных классов, где особое внимание уделялось формированию коммуникативных компетенций, навыков работы с детьми, основам возрастной психологии и педагогики. Важной особенностью создания предпрофессиональных психолого-педагогических классов является тесное сотрудничество школ с педагогическими вузами региона, что позволяет старшеклассникам получать не только теоретические знания, но и практический опыт через волонтерскую деятельность, наставничество младших школьников и участие в педагогических проектах.
Оба направления, объединяет системный подход к профориентации, включающий внеурочную деятельность, проектную работу и взаимодействие с профильными организациями, что позволяет учащимся осознанно выбирать будущую профессию еще до окончания школы.
