Региональный этап Международного конкурса сочинений «Без срока давности» — 2026

Подведены главные итоги регионального этапа Всероссийского конкурса «Без срока давности-2026». Конкурс проводился под эгидой Президента Российской Федерации Министерством просвещения Российской Федерации. Оператором проведения конкурса стал наш Институт развития образования Республики Башкортостан.

Целью проведения конкурса было сохранение и увековечение памяти о Великой Отечественной войне 1941–1945 годов.

Ребята писали сочинения по следующим тематическим направлениям:

• преступления против детства;
• карательные операции, направленные на централизованное уничтожение мирного населения;
• уничтожение голодом и создание заведомо невыносимых условий существования;
• угон на принудительные работы;
• трагедия и подвиг советского народа в произведениях искусства;
• военные преступления японских милитаристов (к 80-летию победы над милитаристской Японией и окончания Второй мировой войны);
• деятельность поисковых отрядов, общественных организаций и движений молодежи по сохранению и увековечению памяти о геноциде советского народа
  в период Великой Отечественной войны;
• участие в образовательно-просветительских мероприятиях проекта «Без срока давности» как личный опыт сохранения исторической памяти о трагедии мирного населения в годы Великой Отечественной войны;
• трагедия моей семьи в годы Великой Отечественной войны;
• нацизм и неонацизм: история и современность.

На региональном этапе Конкурса была проведена проверка конкурсных сочинений членами жюри в дистанционном формате. На нем было представлено 110 работ победителей из муниципальных районов Республики Башкортостан и учреждений среднего профессионального образования.

По условиям конкурса три лучших сочинения (в 4-х группах: 5-7 классы., 8-9 классы, 10-11 классы, учащиеся СПО), набравшие по результатам оценивания в субъекте РФ максимальное количество баллом, направлены на федеральный этап.
В работе жюри принимали участие 23 эксперта – учителя высшей квалификационной категории, кандидаты и доктора наук. Каждая работа участника в зашифрованном виде оценивалась минимум тремя экспертами в удаленном доступе.

Достоинства работ, по мнению членов жюри:

• Хорошая письменная речь;
• Оригинальность замысла, сюжетов, героев;
• Нестандартный подход в раскрытии темы (в отдельных работах);
• Переплетение исторического и биографического материала;
• Обращение к интересному краеведческому и биографическому материалу;
• Умелое использование в сочинении изобразительно-выразительных средств языка, которые соотносятся с жанром и стилем работы;

 Недочеты работ, по мнению членов жюри, следующие:

• Нарушения логики развития мысли;
• Обилие подробностей, которые затрудняют восприятие, а не дополняют картину;
• Признаки жанра проявляются на формальном уровне или отсутствуют вовсе;
• Небрежности в проработке сюжета;
• Отсутствие композиционного единства;
• Несколько единичных работ имели низкий уровень оригинальности, обилие неоправданных цитат, а также следы использования генерации текста при помощи ИИ.

Тем не менее, работы участников отличаются разнообразием тем и жанров. Здесь и эссе на заданные темы, дневники, размышления, письма, рассказы о своих родственниках, героически сражавшихся на фронтах Великой Отечественной войны, истории деятельности поисковых отрядов.

Члены жюри выделили ряд работ обучающихся, которые получили статус призеров Конкурса и победителей в тех или иных региональных номинациях.
 

Поздравляем всех участников, их наставников и родителей с замечательными результатами и желаем им новых успехов!