- Новости
- Состав кафедры
- Основные направления деятельности
- Образовательные курсы
- Планы / Отчеты
- Публикации
- Методические материалы
- Положение о кафедре
- Региональная ресурсная сеть инклюзивного образования РБ
- Контакты
- Инициативные проекты кафедры
Новости
Итоги регионального этапа конкурса «Лучшая инклюзивная школа России-2026»
В соответствии с приказом Министерства просвещения Республики Башкортостан от 08.04.2026 № 483 «О проведении регионального этапа XIII Всероссийского конкурса «Лучшая инклюзивная школа России-2026» в Республике Башкортостан проводился региональный этап XIII Всероссийского конкурса «Лучшая инклюзивная школа России» в 2026 году среди образовательных организаций и организаций отдыха детей и их оздоровления. В конкурсе приняли участие 18 организаций […]
Завершились курсы профессиональной переподготовки по логопедии
Слушатели дополнительной профессиональной программы профессиональной переподготовки «Работа с обучающимися с нарушениями речи и коммуникации (профиль: нарушения речи)» успешно завершили свое обучение. По итогам государственной итоговой аттестации 18 учителей-логопедов готовы к выполнению профессиональной деятельности в сфере образования. Программа курса включала изучение учебного материала в дистанционном формате, а также очные практические занятия и обязательную практику в образовательных […]
Республиканский семинар-практикум «Система работы с детьми с особыми образовательными потребностям и в детском саду»
22 мая 2026 года состоялся Республиканский семинар-практикум «Система работы с детьми с особыми образовательными потребностями в детском саду», проводимый в рамках реализации Плана мероприятий в Республике Башкортостан, посвященного Году дошкольного образования. Организаторы мероприятия: Министерство просвещения Республики Башкортостан, Институт развития образования Республики Башкортостан в лице двух кафедр — дошкольного и начального образования, специального и инклюзивного образования. […]
Итоги конференции «Эффективные подходы психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ в образовательных организациях»
В целях обобщения, систематизации и распространения научных знаний, практического опыта в сфере психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья 17 апреля 2026 года прошла республиканская научно-практическая конференция «Эффективные подходы психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья в образовательных организациях»(далее – Конференция). Организаторы Конференции: ГБОУ РБ РЦППМСП, ГАПОУ УКСИВТ и ГАУ ДПО ИРО РБ (кафедра специального […]
Старт регионального этапа XIII Всероссийского конкурса «Лучшая инклюзивная школа России» в 2026 г.
В целях повышения активности образовательных организаций в развитии и внедрении практик инклюзивного общего образования, организаций отдыха детей и их оздоровления – в развитии и внедрении практик инклюзивного отдыха и оздоровления, распространения позитивного опыта и трансляции инклюзивных практик/технологий Министерство просвещения Республики Башкортостан проводит региональный этап ХIII Всероссийского конкурса «Лучшая инклюзивная школа России-2026» (Приказ от 08.04.2026 № […]
Итоги проведения Круглого стола «Профессиональные компетенции учителя-дефектолога»
В рамках подведения итогов профессиональных конкурсов педагогов, работающих с детьми с ограниченными возможностями здоровья и с инвалидностью, кафедра специального и инклюзивного образования провела республиканский Круглый стол на тему «Профессиональные компетенции учителя-дефектолога: итоги конкурсов профессионального мастерства в 2026 году». На круглом столе подведены итоги республиканских конкурсов профессионального мастерства педагогов, работающих с детьми с ограниченными возможностями здоровья […]
Круглый стол «Профессиональные компетенции учителя-дефектолога: итоги конкурсов профессионального мастерства»
Уважаемые коллеги, приглашаем Вас 16 апреля 2026 года в 14.00 ч. принять участие в работе онлайн-круглого стола на тему «Профессиональные компетенции учителя-дефектолога: итоги конкурсов профессионального мастерства в 2026 году». На круглом столе будут подведены итоги республиканских конкурсов профессионального мастерства педагогов, работающих с детьми с ограниченными возможностями здоровья и с инвалидностью: 1. Региональный этап Всероссийского конкурса […]
Республиканская конференция по сопровождению детей с ОВЗ в образовательных организациях
Уважаемые коллеги! Приглашаем Вас принять участие в Республиканской научно-практической конференции «Эффективные подходы психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья в образовательных организациях»(далее – Конференция), которая состоится 17 апреля 2026 года. Организаторы конференции:ГАУ ДПО ИРО РБ, кафедра специального и инклюзивного образования;ГБОУ РБ РЦППМСП;ГАПОУ УКСИВТ. Цель конференции: обобщение, систематизация и распространение научных знаний, практического опыта в сфере психолого-педагогического сопровождения детей […]
Итоги регионального этапа конкурса «Учитель-дефектолог России» в 2026 году
Региональный этап Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Учитель-дефектолог России»прошел в Республике Башкортостан с 17 февраля по 23 марта 2026 года. Учредитель конкурса: Министерство просвещения Республики Башкортостан. Оператор конкурса: ГАУ ДПО ИРО РБ. В конкурсе приняли участие: в номинации «Дефектолог года» — 24 человека, в номинации «Логопед года» — 26 человека. Конкурсные испытания проводились в три этапа: […]
Старт Республиканского конкурса «Учитель дистанционного образования» в 2026 г.
Министерство просвещения Республики Башкортостан проводит Республиканский конкурс профессионального мастерства «Учитель дистанционного образования» с 17 февраля по 23 марта 2026 г. Операторы конкурса: ГАУ ДПО ИРО РБ, кафедра специального и инклюзивного образованияhttps://irorb.ru/konkursy/uchitel-distantsionnogo-obrazovaniya-2026/ ГБОУ РЦДО http://rcdo02.ru/ В конкурсе принимают участие: педагоги общеобразовательных организаций, реализующих адаптированные основные образовательные программы с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий для […]
Участие в конференции «Образование и социализация лиц с интеллектуальными нарушениями»
6 февраля 2026 года в г. Москве состоялась Всероссийская научно-практическая конференция «Образование и социализация лиц с интеллектуальными нарушениями», организованная Российской академией образования совместно с Институтом коррекционной педагогики. Мероприятие приурочено к юбилейным датам: 130-летию со дня рождения Л.С. Выготского, 125-летию со дня рождения М.С. Певзнер, 120-летию со дня рождения Н.Г. Морозовой. Конференция была организована в смешанном […]
Участие в IV Республиканском конкурсе жестового пения «Поём сердцем!»
Ежегодно кафедра специального и инклюзивного образования ИРО РБ принимает участие в Республиканском конкурсе жестового пения «Поём сердцем!» в качестве жюри. Конкурс проводится на базе Стерлитамакской коррекционной школы-интерната для глухих и слабослышащих обучающихся. В этом году конкурс состоялся 28 января, в котором принял участие доцент кафедры Сайтханов Азат Фанисович. Ознакомиться с материалами конкурса можно на сайте […]
Старт регионального этапа Всероссийского конкурса «Учитель-дефектолог России» в 2026 г.
В целях выявления, поддержки и поощрения талантливых, творчески работающих учителей-дефектологов и учителей-логопедов, распространения передового педагогического опыта, поддержки инновационных разработок и технологий организации образовательного процесса обучающихся с ОВЗ, с инвалидностью Министерством просвещения Республики Башкортостан проводится региональный этап Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Учитель-дефектолог России» в 2026 году. В конкурсе принимают участие: учителя-дефектологи, учителя-логопеды, учителя коррекционных школ/коррекционных классов по […]
Выездное мероприятие в с. Языково
Кафедра специального и инклюзивного образования в рамках курсовых мероприятий 13 декабря 2025 г. провела в МОБУ СОШ с. Языково МР Благоварский район РБ семинар-практикум по реализации ФГОС НОО ОВЗ и ФГОС ООО в инклюзивном образовании. В работе семинара приняли участие 85 педагогических и руководящих работников. В школе обучаются 53 обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, с […]
Итоги круглого стола по инклюзивному образованию
12 декабря 2025 г. кафедрой специального и инклюзивного образования проведен круглый стол на тему «Лучшие инклюзивные практики в сфере образования и организации отдыха детей». В работе круглого стола приняли участие более 200 человек, среди них методисты, специалисты отделов образования муниципальных районов и городских округов, курирующих вопросы инклюзивного образования; руководители и педработники государственных, муниципальных дошкольных и […]
Круглый стол по инклюзивному образованию
Уважаемые коллеги, кафедра специального и инклюзивного образования приглашает 12 декабря 2025 года в 14.00-16.00 ч. принять участие в работе круглого стола на тему «Лучшие инклюзивные практики в сфере образования и организации отдыха детей». Участники круглого стола: — методисты, специалисты отделов образования муниципальных районов и городских округов, курирующих вопросы инклюзивного образования; — руководители и педагогические работники […]
Состав кафедры
заведующий кафедрой, имеющий ученую степень кандидата наук и ученое звание «доцент»
кандидат педагогических наук, ученое звание «доцент»
Преподаваемые образовательные программы, учебные курсы
ДПП ПП «Работа с обучающимися с нарушениями речи и коммуникации (логопедия)»
ДПП ПП «Работа с обучающимися с интеллектуальными нарушениями (олигофренопедагогика)»
ДПП ПК «Ранняя помощь детям с ограниченными возможностями здоровья и с инвалидностью»
ДПП ПК «Организация обучения и воспитания детей с расстройствами аутистического спектра в образовательных организациях»
ДПП ПК «Конкурс педагогического мастерства как инструмент профессионального развития педагога-дефектолога»
ДПП ПК «Психолого-педагогическое сопровождение детей раннего и дошкольного возраста с ОВЗ и с инвалидностью в условиях реализации ФГОС ДО»
ДПП ПК «Внедрение ФАОП дошкольного образования для обучающихся с ОВЗ в дошкольной образовательной организации»
ДПП ПК «Внедрение ФАООП обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в общеобразовательной организации»
Повышение квалификации/профессиональная переподготовка
1)ДПП ПК «Специфика работы специалиста ранней помощи, как трансдисциплинарного специалиста. Модуль 1- Модуль 6» в объеме 240 часов, АНО ДПО «Санкт-Петербурский институт раннего вмешательства», 2022 г.
2)ДПП ПП «Образование и психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с расстройствами аутистического спектра», квалификация «Учитель-дефектолог по работе с обучающимися с расстройствами аутистического спектра» в объеме 720 часов, ФГБОУ ВО МПГУ, 2022 г.
3)ДПП ПК «Профессионально-общественная экспертиза дополнительных профессиональных программ повышения квалификации педагогических работников» в объеме 36 часов, ФГАОУ «Академия Минпросвещения РФ», 2022 г.
4)ДПП ПП «Сурдопедагогика», квалификация «Учитель-дефектолог (сурдопедагог)» в объеме 512 часов, ФГБНУ «ИКП РАО», 2022 г.
5) ДПП ПК «Экспертная оценка инклюзивной образовательной среды в образовательных организациях» в объем 36 часов, ФГБОУ ВО МГППУ, 2023 г.
Опыт работы в профессиональной сфере
общий педагогический стаж – 29 лет
стаж в должности заведующего кафедрой – 2 года
Преподаваемые образовательные программы, учебные курсы
ДПП ПП «Работа с обучающимися с нарушениями речи и коммуникации (логопедия)»
ДПП ПП «Работа с обучающимися с интеллектуальными нарушениями (олигофренопедагогика)»
ДПП ПК «Ранняя помощь детям с ограниченными возможностями здоровья и с инвалидностью»
ДПП ПК «Организация обучения и воспитания детей с расстройствами аутистического спектра в образовательных организациях»
ДПП ПК «Конкурс педагогического мастерства как инструмент профессионального развития педагога-дефектолога»
ДПП ПК «Психолого-педагогическое сопровождение детей раннего и дошкольного возраста с ОВЗ и с инвалидностью в условиях реализации ФГОС ДО»
ДПП ПК «Внедрение ФАОП дошкольного образования для обучающихся с ОВЗ в дошкольной образовательной организации»
ДПП ПК «Внедрение ФАООП обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в общеобразовательной организации»
Повышение квалификации/профессиональная переподготовка
1)ДПП ПК «Специфика работы специалиста ранней помощи, как трансдисциплинарного специалиста. Модуль 1- Модуль 6» в объеме 240 часов, АНО ДПО «Санкт-Петербурский институт раннего вмешательства», 2022 г.
2)ДПП ПП «Образование и психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с расстройствами аутистического спектра», квалификация «Учитель-дефектолог по работе с обучающимися с расстройствами аутистического спектра» в объеме 720 часов, ФГБОУ ВО МПГУ, 2022 г.
3)ДПП ПК «Профессионально-общественная экспертиза дополнительных профессиональных программ повышения квалификации педагогических работников» в объеме 36 часов, ФГАОУ «Академия Минпросвещения РФ», 2022 г.
4)ДПП ПП «Сурдопедагогика», квалификация «Учитель-дефектолог (сурдопедагог)» в объеме 512 часов, ФГБНУ «ИКП РАО», 2022 г.
5) ДПП ПК «Экспертная оценка инклюзивной образовательной среды в образовательных организациях» в объем 36 часов, ФГБОУ ВО МГППУ, 2023 г.
Опыт работы в профессиональной сфере
общий педагогический стаж – 29 лет
стаж в должности заведующего кафедрой – 2 года
доцент
кандидат педагогических наук
Преподаваемые образовательные программы, учебные курсы
ДПП ПП «Работа с обучающимися с нарушениями речи и коммуникации (логопедия)»
ДПП ПК «Ранняя помощь детям с ограниченными возможностями здоровья и с инвалидностью»
ДПП ПК «Конкурс педагогического мастерства как инструмент профессионального развития педагога-дефектолога»
ДПП ПК «Психолого-педагогическое сопровождение детей раннего и дошкольного возраста с ОВЗ и с инвалидностью в условиях реализации ФГОС ДО»
ДПП ПК «Современные подходы к диагностике и коррекции нарушений письменной речи у обучающихся»
Повышение квалификации/профессиональная переподготовка
1) ДПП ПК «Организация сопровождение образования обучающихся с особыми образовательными потребностями с привлечением тьютора, оказывающего психолого-педагогическую помощь, ассистента/помощника по оказанию технической помощи» в объеме 72 часов, ФГБНУ «ИКП РАО», 2021 г.
2) ДПП ПК «Современные подходы к организации обучения школьников с кохлеарными имплантами» в объеме 72 часов, ФГБГУ «ИКП РАО», 2021 г.
Опыт работы в профессиональной сфере
общий педагогический стаж – 40 лет
стаж в должности доцента кафедры – 10 лет
Преподаваемые образовательные программы, учебные курсы
ДПП ПП «Работа с обучающимися с нарушениями речи и коммуникации (логопедия)»
ДПП ПК «Ранняя помощь детям с ограниченными возможностями здоровья и с инвалидностью»
ДПП ПК «Конкурс педагогического мастерства как инструмент профессионального развития педагога-дефектолога»
ДПП ПК «Психолого-педагогическое сопровождение детей раннего и дошкольного возраста с ОВЗ и с инвалидностью в условиях реализации ФГОС ДО»
ДПП ПК «Современные подходы к диагностике и коррекции нарушений письменной речи у обучающихся»
Повышение квалификации/профессиональная переподготовка
1) ДПП ПК «Организация сопровождение образования обучающихся с особыми образовательными потребностями с привлечением тьютора, оказывающего психолого-педагогическую помощь, ассистента/помощника по оказанию технической помощи» в объеме 72 часов, ФГБНУ «ИКП РАО», 2021 г.
2) ДПП ПК «Современные подходы к организации обучения школьников с кохлеарными имплантами» в объеме 72 часов, ФГБГУ «ИКП РАО», 2021 г.
Опыт работы в профессиональной сфере
общий педагогический стаж – 40 лет
стаж в должности доцента кафедры – 10 лет
доцент
кандидат педагогических наук
Преподаваемые образовательные программы, учебные курсы
ДПП ПП «Работа с обучающимися с интеллектуальными нарушениями (олигофренопедагогика)»
ДПП ПК «Организация обучения и воспитания детей с расстройствами аутистического спектра в образовательных организациях»
ДПП ПК «Внедрение ФАООП обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в общеобразовательной организации»
ДПП ПК «Организация внеурочной деятельности и дополнительного образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и с инвалидностью»
ДПП ПК «Организация воспитательной работы с обучающимися с ОВЗ и с инвалидностью»
Повышение квалификации/профессиональная переподготовка
1) ДПП ПК «Организация общего образования и профессиональног7о обучения воспитанников ДДИ, и лиц проживающих в ПНИ» в объеме 72 часов, ФГБНУ «ИКП РАО», 2021 г.
2) ДПП ПК «Профессиональная компетентность преподавателя по направлениям: навыки оказания первой помощи, использование ИКТ в образовательной деятельности, психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ, противодействие коррупции» в объеме 72 часов, БГПУ им. М. Акмуллы, 2023 г.
Опыт работы в профессиональной сфере
общий педагогический стаж – 30 лет
стаж в должности доцента кафедры – 2 года
Преподаваемые образовательные программы, учебные курсы
ДПП ПП «Работа с обучающимися с интеллектуальными нарушениями (олигофренопедагогика)»
ДПП ПК «Организация обучения и воспитания детей с расстройствами аутистического спектра в образовательных организациях»
ДПП ПК «Внедрение ФАООП обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в общеобразовательной организации»
ДПП ПК «Организация внеурочной деятельности и дополнительного образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и с инвалидностью»
ДПП ПК «Организация воспитательной работы с обучающимися с ОВЗ и с инвалидностью»
Повышение квалификации/профессиональная переподготовка
1) ДПП ПК «Организация общего образования и профессиональног7о обучения воспитанников ДДИ, и лиц проживающих в ПНИ» в объеме 72 часов, ФГБНУ «ИКП РАО», 2021 г.
2) ДПП ПК «Профессиональная компетентность преподавателя по направлениям: навыки оказания первой помощи, использование ИКТ в образовательной деятельности, психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ, противодействие коррупции» в объеме 72 часов, БГПУ им. М. Акмуллы, 2023 г.
Опыт работы в профессиональной сфере
общий педагогический стаж – 30 лет
стаж в должности доцента кафедры – 2 года
старший методист
высшая квалификационная категория, учитель-логопед, педагог-дефектолог
Опыт работы в профессиональной сфере
общий педагогический стаж – 27 лет
стаж в должности старшего методиста кафедры – 13 лет
Опыт работы в профессиональной сфере
общий педагогический стаж – 27 лет
стаж в должности старшего методиста кафедры – 13 лет
Основные направления деятельности
Цель — обеспечение непрерывного образования педагогических работников и специалистов специального и инклюзивного образования путем повышения квалификации и профессиональной переподготовки с учетом образовательных потребностей, профессиональных запросов и требований ФГОС.
Задачи:
- организация и проведение курсов профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогических работников и специалистов, работающих с детьми с ограниченными возможностями здоровья и с инвалидностью;
- научно-методическая и информационная поддержка педагогов и специалистов организаций образования, здравоохранения и социальной защиты, реализующих программы обучения и сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья и с инвалидностью;
- изучение, обобщение и распространение достижений мировой и отечественной науки и практики в области преподавания специальных дисциплин, технологий, методик;
- осуществление научно-исследовательской и инновационной деятельности в сфере специального и инклюзивного образования.
Направления деятельности:
- Образовательная деятельность (разработка и реализация дополнительных профессиональных программ повышения квалификации и профессиональной переподготовки педагогических работников и специалистов, работающих с детьми с ограниченными возможностью здоровья и с инвалидностью).
- Организационно-методическая деятельность (методическое сопровождение введения и реализации ФГОС ДО, ФГОС НОО ОВЗ, ФГОС ОО УО (ИН), ФГОС ООО, а также ФАОП; организация и проведение конкурсов профессионального мастерства педагогических работников; оказание консультативной помощи руководителям и педагогическим работникам образовательных организаций республики по вопросам специального и инклюзивного образования и др.).
- Научно-методическая и научно-исследовательская деятельность (разработка, публикация, рецензирование учебно-методических пособий, методических рекомендаций, статей и пр.; организация и проведение конференций, круглых столов, семинаров, вебинаров; руководство деятельностью базовых и инновационных площадок кафедры и др.)
- Экспертная деятельность (экспертиза профессиональных достижений педагогических работников при аттестации на первую и высшую категории; оценка конкурсных материалов педагогических работников, экспертиза образовательных программ и др.)
Образовательные курсы
Кафедра проводит бюджетные и внебюджетные курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки для педагогических работников и управленческих кадров.
Дополнительные профессиональные программы профессиональной переподготовки (внебюджетные курсы):
1.Работа с обучающимися с интеллектуальными нарушениями (олигофренопедагога). С присвоением квалификации «Учитель-дефектолог».
Контингент слушателей: лица с высшим образованием
Количество часов: 396 часов
Форма обучения: очно-заочная с применением ДОТ
2. Работа с обучающимися с нарушениями речи и коммуникации (логопедия) с присвоением квалификации «Учитель-логопед».
Контингент слушателей: лица с высшим образованием
Количество часов: 690 часов
Форма обучения: очно-заочная с применением ДОТ
Дополнительные профессиональные программы повышения квалификации (бюджетные и внебюджетные курсы):
1. Инклюзивное образование обучающихся с ОВЗ и с инвалидностью в условиях реализации ФГОС (заочная с применением ДОТ в объеме 72 часов).
2. Профессиональные компетенции педагогов, работающих с обучающимися с ОВЗ, в соответствии с профстандартами и национальной стратегией учительского роста (очно-заочная с применением ДОТ в объеме 72 часов).
3. Современные подходы к диагностике нарушений развития у детей с ОВЗ и с инвалидностью (очно-заочная с применением ДОТ в объеме 72 часов).
4. Организация воспитательной работы с обучающимися с ОВЗ и с инвалидностью (заочная с применением ДОТ в объеме 72 часов).
5. Ранняя помощь детям и их семьям (очно-заочная с применением ДОТ в объеме 72 часов).
6. Психолого-педагогичекое сопровождение детей раннего и дошкольного возраста с ОВЗ и с инвалидностью в условиях реализации ФГОС ДО (очно-заочная с применением ДОТ в объеме 72 часов).
7. Организация обучения и воспитания детей с расстройствами аутистического спектра в образовательных организациях (очно-заочная с применением ДОТ в объеме 72 часов).
8. Образование детей с нарушениями речи в соответствии с требованиями ФГОС ДО (очно-заочная с применением ДОТ в объеме 48 часов).
9. Организация внеурочной деятельности и дополнительного образования обучающихся с ОВЗ и с инвалидностью (очно-заочная с применением ДОТ в объеме 72 часов).
10. Конкурс педагогического мастерства как инструмент профессионального развития педагога-дефектолога (очно-заочная с применением ДОТ в объеме 72 часов).
Полная информация о курсах размещена https://irorb.ru/kursy/
Планы / Отчеты
Публикации
Методические материалы
Региональная ресурсная сеть инклюзивного образования РБ
Контакты
Адрес: 450005, г. Уфа, ул. Мингажева, 120, кабинеты № 220, 221
Телефоны:
8 (347) 292-11-38 — кафедра специального и инклюзивного образования (каб. 220)
8 (347) 216-39-45 — заведующий кафедрой (каб. 221)
Эл. адрес: inkluskaf@irorb.ru
Соц. сети: https://t.me/kafedrairorb, https://vk.com/id155048423