Аннотации к дополнительным профессиональным программам повышения квалификации

ГлавнаяАннотации к дополнительным профессиональным программам повышения квалификации

Кафедра башкирского и других родных языков и литератур

Методические основы преподавания башкирского языка и литературы в условиях реализации ФГОС (72 ч.)*Скачать
Методические основы преподавания татарского языка и литературы в условиях реализации ФГОС (72 ч.)*Скачать
Аннотация Преподавание башкирского языка и литературы в условиях реализации ФГОС СООСкачать
Аннотация Методика подготовки обучающихся к ГИА по башкирскому языкуСкачать
Аннотация Методика подготовки обучающихся к ГИА по татарскому языку и литературеСкачать
Аннотация Использование ЦЭР в преподавании башкирского языка и литературы в условиях реализации ФГОССкачать
Аннотация Использование ЦЭР в преподавании татарского языка и литературы в условиях реализации ФГОС Скачать
Аннотация Инструменты оценки учебных достижений обучающихся по башкирскому языку и литературеСкачать
Аннотация ФАХТ на уроках башкирского языка и литературы в условиях реализации ФГОССкачать
Аннотация Современные технологии обучения татарскому языку и литературе в условиях реализации ФГОС СОО и профессионального стандарта педагогаСкачать

Кафедра гуманитарного образования

Аннотация. Современные требования к преподаванию курса «Всеобщая история» и «История России»Скачать
Аннотация. Современные требования к преподаванию предметов «История» и «Обществознание» в свете требований ФГОС СООСкачать
Аннотация. Достижение личностных, предметных и метапредметных результатов при изучении предметов «Русский язык» и «Литература» Скачать
Аннотация. Современный урок иностранного языка в условиях реализации ФГОС СООСкачать
Аннотация. Изобразительное искусство» и «Мировая художественная культура»Скачать
Аннотация. Методика подготовки, проведения и оценивания ВПР по истории и обществознаниюСкачать
Аннотация. Нормативно-правовые, теоретико-методологические и методические основы преподавания предмета «Обществознание»Скачать
Аннотация. Организация дистанционного образования по истории и обществознанию с использованием ЦОРСкачать
Аннотация. Современные подходы к преподаванию музыки в образовательных организациях в условиях реализации ФГОС и профессионального стандарта педагогаСкачать
Аннотация. Современные требования к преподаванию курса «История России» в свете требований ФГОС и историко-культурного стандартаСкачать
Аннотация. Методика подготовки обучающихся к ГИА по истории и обществознаниюСкачать
Аннотация.Современные требования к преподаванию предметов «История России» и «Обществознание» в свете требований ФГОССкачать
Аннотация Государственная итоговая аттестация (ОГЭ, ЕГЭ) по русскому языку содержание, оценивание, подготовка обучающихся в свете (112 часов)Скачать
Аннотации Государственная итоговая аттестация (ОГЭ, ЕГЭ) по русскому языку содержание, оценивание, подготовка обучающихся в свете (72 часа)Скачать
Аннотация Достижение личностных, предметных и метапредметных результатов при изучении предметов русского язык и литературы в свете требований ФГОС основного и среднего общего образованияСкачать
Аннотация Инновационные подходы в преподавании русского языка и литературы в условиях реализации ФГОС СООСкачать
Аннотация Методика подготовки, проведения и оценивания ВПР по русскому языкуСкачать
Аннотация Организация дистанционного образования по русскому языку и литературе с использованием цифровых образовательных ресурсов (72 часа)Скачать
Аннотация Организация дистанционного образования по русскому языку и литературе с использованием цифровых образовательных ресурсов (79 часов)Скачать
Аннотация Совершенствование коммуникативных умений обучающихся при подготовке к ЕГЭ по русскому языкуСкачать
Аннотация Совершенствование предметных компетенций учителя русского языка, востребованных при подготовке к ГИАСкачать
Аннотация Теория и практика устной коммуникации в образовательном процессеСкачать
Аннотация Филологический (комплексный) анализ художественного текста (дист)Скачать
ВСЕРОССИЙСКАЯ ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ СОДЕРЖАНИЕ, ОЦЕНИВАНИЕ, ПОДГОТОВКА ОБУЧАЮЩИХСЯСкачать
Достижение личностных предметных и метапредметных результатов на уроках иностранного языка в условиях реализации ФГОССкачать
Организация внеурочной деятельности по иностранному языку в условиях реализации ФГОССкачать
Современные педагогические технологии преподавания английского языка в условиях реализации ФГОССкачать

Кафедра дошкольного и начального образования

Аннотация к ДПП Современные системы оценки качества дошкольного образованияСкачать
Аннотация к ДПП Интеллектуально-математическое развитие детей дошкольного возраста в свете требований ФГОС ДОСкачать
Аннотация к ДПП Организация РППС в ДОО в соответствии ФГОС ДОСкачать
Аннотация Проектирование современного урока в условиях реализации требований ФГОС НООСкачать
Аннотация. Реализация требований Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования в учебно-методических комплектах (на примере УМС для начальной школы «Школа России») Скачать
Аннотация. Инновационные педагогические технологии как инструмент реализации требований Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. 48 часов Скачать
Аннотация. Инновационные педагогические технологии как инструмент реализации требований Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. 72 часаСкачать
Аннотация. Проектирование современного урока в условиях реализации требований Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. 72 часаСкачать
Аннотация. Обновленный ФГОС НОО: организация образовательного и воспитательного процесса Скачать
Аннотация. Современные подходы к организации математического развития детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО и профессионального стандарта педагогаСкачать
Аннотация. Содержание и организация образовательной в ДОО с родным (башкирским) языком обучения в свете требований ФГОС ДО и профессионального стандарта педагогаСкачать
Аннотация. Современные подходы экономического воспитания детей дошкольного возраста в рамках реализации ФГОС ДОСкачать
Аннотация 48, 72 ч. Профессиональная компетентность педагога в области использования инновационных образовательных технологий в контексте реализации обновленного ФГОС НОО»Скачать
Аннотация. Гендерное воспитание детей дошкольного возраста в свете требований ФГОС ДОСкачать
Аннотация. Современные подходы к организации робототехники и ЛЕГО-конструированияСкачать
Аннотация. Психолого-педагогическое сопровождение детей раннего и дошкольного возраста с ОВЗ в свете требований Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образованияСкачать
Аннотация. Основы риторики: развитие коммуникативных компетенций в соответствии с профстандартом педагога Скачать
Аннотация. Современные подходы взаимодействия участников образовательных отношений в дошкольной образовательной организацииСкачать
Аннотация. Эмоциональный интеллектСкачать
Аннотация. Поликультурное образование дошкольников в условиях реализации требований ФГОС ДОСкачать
Аннотация. Формирование культуры безопасного поведения детей дошкольного возраста в дорожном движенииСкачать
Аннотация. Образовательные технологии как инструмент реализации ФГОС ДОСкачать
Аннотация. Речевое развитие детей дошкольного возраста в свете требований ФГОС ДОСкачать
Аннотация. Познавательное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДОСкачать
Аннотация. Физическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО и профессионального стандарта педагогаСкачать
Аннотация ДПП. Воспитание и образование в ДОО: современные подходы к организации в условиях реализации ФГОС ДОСкачать
Аннотация ДПП. Современные формы методической работы с педагогами в контексте реализации ФГОС ДО и профессионального стандарта педагогаСкачать
Аннотация ДПП. Индивидуализация образовательного процесса в ДОО как основной принцип ФГОС ДОСкачать
Аннотация ДПП. Практические аспекты реализации ООП ДО «Вдохновение»Скачать
Аннотация. Современные технологии и практики изобразительной и продуктивных видов деятельности детей дошкольного возрастаСкачать
Аннотация. Личностное и речевое развитие детей дошкольного возраста в рамках литературного образования в условиях реализации ФГОС ДОСкачать
Аннотация. Методические основы игровой деятельности детей раннего и дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДООСкачать
Аннотация. Социально – коммуникативное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДОСкачать
Аннотация. «ОСНОВЫ РЕЛИГИОЗНЫХ КУЛЬТУР И СВЕТСКОЙ ЭТИКИ»: СОВРЕМЕННЫЕ МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ В СООТВЕТСТВИИ С ФГОС НООСкачать
Аннотация. Современная методика преподавания в начальной школе в условиях реализации требований ФГОС НОО. 72 часаСкачать
Аннотация. Экономическое воспитание дошкольников в условиях реализации ФГОС ДОСкачать
Аннотация. Физическое развитие и здоровьесбережение детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС И ФОП ДОСкачать
Аннотация. Образовательные технологии как инструмент реализации федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образованияСкачать
Аннотация. Поликультурное образование детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО и ФОП ДОСкачать
Аннотация. Психолого-педагогическое сопровождение детей раннего и дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО и ФОП ДОСкачать
Аннотация. Реализация содержания познавательного развития детей дошкольного возраста в свете требований ФГОС ДОСкачать
Аннотация. Содержание и организация образовательной и воспитательной деятельности в дошкольной образовательной организации с родным (башкирским) языкомСкачать
Аннотация. Реализация содержания федеральной образовательной программы ДОСкачать
Аннотация ДПП. Воспитание и образование в ДОО современные подходы к организации в условиях реализации ФГОС ДОСкачать
Аннотация к ДПП. Современные системы оценки качества дошкольного образованияСкачать
Аннотация. Оценочная деятельность педагога ДО в условиях федеральной и региональной политики в сфере оценки качества образованияСкачать

Кафедра естественно-научного образования

Аннотация к ДПП Особенности преподавания школьного курса биологии в условиях реализации требований ФГОССкачать
Методика подготовки обучающихся к ГИА по математикеСкачать
Методика решения КИМ ЕГЭ по математикеСкачать
Методика подготовки, проведения и оценивания ВПР по математикеСкачать
Методика применения ЭОР в преподавании математики в школеСкачать
Методика подготовки обучающихся к ГИА по математике с применением ЭОРСкачать
Теория и методика обучения математики в условиях ФГОС СООСкачать
Теория вероятностей и статистика в школьном курсе математикиСкачать
Основные направления преподавания математики в условиях реализации ФГОС и профессионального стандарта педагога WordСкачать
Преподавание математики в условиях реализация ФГОС и профессионального стандарта педагогаСкачать
Безопасность детей в сети ИнтернетСкачать
Методика подготовки обучающихся к ГИА по информатикеСкачать
Методика подготовки, проведения и оценивания ВПРСкачать
Методика применения ЦОР в преподавании информатики в школеСкачать
Методика решения задач ЕГЭ по физикеСкачать
Основы программирования на PythonСкачать
Преподав. физики в услов. ФГОС с примен. ИКТСкачать
Преподавание физики в условиях ФГОССкачать
Современные подходы к обучению информатике в свете треб. ФГОССкачать
Теоретические и методические подходы к обучению информатике в соответствии с ФГОССкачать
Теоретические и методические подходы к обучению информатике в соответствии с ФГОССкачать
Эффективное применение ИКТСкачать

Кафедра педагогики, психологии и здоровьесбережения

Аннотация к ДПП ДО Содержание,формы и методыСкачать
Аннотация. Содержание, формы и методы работы с одаренными детьми
в условиях реализации ФГОССкачать
Аннотация. Военно-патриотическое воспитание учащейся молодежи
в реалиях современного обществаСкачать
Аннотация 72ч. Структура и содержание преподавания предмета ОБЖ, БЖД в образовательных
организациях в условиях введения и реализации ФГОС СООСкачать
Аннотация 48ч. Организация образовательной деятельности по предмету «Физическая культура» в
условиях реализации ФГОССкачать
Аннотация. Профилактика и коррекция жестокого обращения с детьми и предупреждение
фактов насилия по отношению к нимСкачать
Аннотация. Формирование культуры здорового и безопасного образа жизни в
образовательной организацииСкачать
Аннотация. Основы бережливого производстваСкачать
Аннотация. Нормативно-правовые, теоретико-методологические основы и методика организации учебного процесса по предмету ОДНК НРСкачать
Аннотация. Профилактическая деятельность социального педагога в образовательных организацияхСкачать
Аннотация. Современные формы и технологии работы социального педагога в образовательной организации с учётом профессионального стандарта «Специалист в области воспитания»Скачать
Аннотация. Формирование культуры безопасного поведения детей на дорогеСкачать
Аннотация. Организация и содержание работы педагога дополнительного образования детей с учетом требований профессионального стандарта «Педагог дополнительного образования детей и взрослых»Скачать
Аннотация. Наставничество как эффективная технология в системе современного образованияСкачать
Аннотация. Организация образовательной деятельности обучающихся с ОВЗ в условиях взаимодействия общего и дополнительного образованияСкачать
Аннотация Основные направления деятельности воспитателей детских домов по обеспечению успешной социализации ребенка в воспитании и дополнительном образовании с учётом профессионального стандарта «Специалист в области воспитания»Скачать
Аннотация. Содержательные и организационно-методические аспекты реализации программы для старшеклассников «Семьеведение»Скачать
Аннотация. Организация проектной деятельности обучающихся в предметной области «Технология» в соответствии с требованиями ФГОССкачать
Аннотация 72 часа. Основные направления организации внеурочной деятельности обучающихся в условиях реализации ФГОС»Скачать
Аннотация. ПРЕПОДАВАНИЕ ТЕХНОЛОГИИ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОССкачать
Аннотация. Профилактическая работа педагога-психолога в образовательной организацииСкачать
Аннотация. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ В УСЛОВИЯХ ВНЕДРЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНДАРТА «ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ (ПСИХОЛОГ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ)»Скачать
Аннотация. Работа педагога-психолога в системе дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОССкачать
Аннотация. Психолого-педагогическое сопровождение участников образовательного процесса в ходе организации и проведения конкурсов и олимпиадСкачать

Кафедра специального и инклюзивного образования

«Коррекционно-педагогическая помощь детям с ограниченными возможностями здоровья в условиях реализации ФГОС» (дистанционные)Скачать
Методологические подходы и практика реализации ФГОС обучающихся с ОВЗ в условиях общеобразовательных и коррекционных организаций (дистанционные)Скачать
«Психолого-педагогическое сопровождение детей с задержкой психического развития и с расстройствами аутистического спектра в условиях реализации ФГОС»Скачать
1.Аннотация ДПП «Психолого-педагогическое сопровождение детей с особыми
образовательными потребностями»Скачать
2. Аннотация ДПП «Содержание и технологии тьюторского сопровождения педагогов в
условиях реализации ФГОС ОВЗ»Скачать
3. Аннотация ДПП «Психолого-педагогическое сопровождение детей с ЗПР и РАС»Скачать
4. Аннотация ДПП «Организация и содержание обучения детей-инвалидов и детей с ОВЗ на дому по основным общеобразовательным и адаптированным основным общеобразовательным программам»Скачать
5. Аннотация ДПП «Современные технологии инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС»Скачать
6. Аннотация ДПП «Коррекционно-педагогическая помощь детям с ОВЗ в условиях реализации ФГОС»Скачать
7. Аннотация ДПП «Профессиональные компетенции педагогов коррекционных учреждений в соответствии с ПС «Педагог» и национальной стратегией учительского роста»Скачать
8. Аннотация ДПП «Принципы и технологии коррекционной работы с детьми с тяжелыми нарушениями речи в образовательных организациях»Скачать
9. Аннотация ДПП «Организация и содержание дополнительного образования детей с ОВЗ»Скачать

Кафедра управления и профессионального образования

Аннотация. Управление методической работой в образовательной организацииСкачать
1. Аннотация Методическая компетентность преподавателя, мастера ПО в соответствии с требованиями ФГОССкачать
2. Аннотация. Организация проектной деятельности обучающихся по освоению образовательных программ СПОСкачать
3. Аннотация Проектирование современного учебного занятия в СПО в свете требований ФГОС СПОСкачать
4. Аннотация Проектное управлениеСкачать
5. Аннотация Профессиональная педагогика и психология в системе СПОСкачать
6. Аннотация Современные образовательные технологии в системе среднего профессионального образованияСкачать
7. Аннотация Современный образовательный менеджментСкачать
8. Аннотация Стратегический образовательный менеджмент в условиях изменений в образованииСкачать
9. Аннотация Управление инновациями в ООСкачать
10. Аннотация Управление качеством образования в условиях реализации ФГОС и профессиональных стандартовСкачать
11. Аннотация Управление методической работой в ООСкачать
12. Аннотация Управление ОО в условиях введения и реализации ФГОССкачать
13. Управление организацией образовательной деятельности в условиях введения и реализации ФГОССкачать
14. Управление персоналом в ООСкачать
15. Аннотация Управление результатами и оценкой качества образования образовательной организацииСкачать
16. Аннотация Цифровые сервисы и инструменты в образовательной деятельностиСкачать
17. Аннотация Командная работа как ресурс развития ООСкачать
18. Аннотация Управление противодействием террористических проявлений в ООСкачать
АННОТАЦИЯ «Правовая компетентность руководителя образовательной организации в условиях нового профстандарта руководителя» 72 часаСкачать
АННОТАЦИЯ «Правовая компетентность руководителя образовательной организации в условиях нового профстандарта руководителя» 36 часовСкачать
АННОТАЦИЯ Управление формированием ИОС в ОО, 72 часаСкачать
АННОТАЦИЯ Управление персоналом, 36 часовСкачать
АННОТАЦИЯ Эффективное управление кадрами, 72 часаСкачать